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Artículo Final de Didáctica de la Lengua Española

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  1. Introducción El lenguaje, su adquisición, didáctica, aprendizaje y buen uso es un tema tan extenso y complejo, que hace que centrar esta última entrada del blog para la asignatura de Didáctica de la Lengua Española me haya costado, así que he optado por ir siguiendo los puntos sugeridos en la guía de trabajo para poder completar mi reflexión, e intentar no dejarme nada por el camino: 1. Comentaré y seleccionaré las ideas principales de cada tema, intentando dejar reflejado mi aprendizaje conceptual. 2. Comentaré lo que me ha aportado la realización de las actividades, las correcciones de Irune y los comentarios de mis compañeros de cara a mi futuro profesional. 3. Haré referencia a las malas y buenas experiencias que conozco sobre la forma en la que se trabaja la literatura en Ed. Primaria. 4. Terminaré explicando cómo voy a convertir lo que he aprendido en realidad, en el cápitulo de conclusiones. Para mí el lenguaje , es un don , una capacidad innata, que se desarrolla

TAREA BLOQUE 5_El sistema de la lengua: morfología y sintaxis

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  1. Introducción El bloque 5 de la asignatura de Didáctica de la Lengua Española trata sobre los conceptos de morfología y sintaxis y en cómo ha de trabajarse y aplicarse este nivel morfosintáctico de la lengua en educación primaria. Para situarnos dentro de lo que es la lengua y sus niveles, he tomado de slideshare la siguiente diapositiva compartida por un profesor: Fuente:  https://es.slideshare.net/luisfernandocresposanchez/morfologia-26625179 Morfología : forma y características de las diferentes clases de palabras. Sintaxis : Parte de la gramática que estudia el modo en que se combinan las palabras y los grupos que estas forman para expresar significados (RAE, 2014)). La morfosintaxis integra la morfología y la sintaxis , dos componentes de la gramática que, por utilidad didáctica, se analizan por separado, pero debe tomarse en cuenta que, en realidad, son dos unidades indesligables . (Labajo, 2021) Fuente video youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Q34T1XzWycg